Introducción y concientización

Jenifer Vasquez
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la biodiversidad, su función como elemento vital en la Tierra y en el equilibrio de la biosfera, así como la importancia para la vida humana y de las demás especies.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

aprendizaje centrado en el alumno.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción y concientización (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Comprender la importancia de la biodiversidad en el territorio donde se ubica la localidad.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentar a los alumnos el tema de la clase y su importancia en el entorno.

    • Realizar una lluvia de ideas para conocer qué saben los alumnos sobre la biodiversidad.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Mostrar imágenes de diferentes ecosistemas presentes en el territorio donde se ubica la localidad.

    • Pedir a los alumnos que describan lo que observan en las imágenes y que identifiquen las diferentes especies presentes.

    • Promover la reflexión sobre la importancia de estas especies para el equilibrio del ecosistema y para la vida humana.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos salgan al patio o jardín de la escuela y observen las diferentes especies presentes.

    • Pedir a los alumnos que registren las especies que observaron y que reflexionen sobre su importancia en el entorno.




Sesión 2: Acciones sustentables y valoración de la biodiversidad (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Comprender las acciones sustentables que se pueden realizar para valorar y preservar la biodiversidad.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Realizar una actividad de repaso sobre lo aprendido en la sesión anterior.

    • Preguntar a los alumnos si realizaron alguna acción para valorar y preservar la biodiversidad en su entorno.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentar a los alumnos diferentes acciones sustentables que pueden realizar en su entorno pa