Introducción a la diversidad natural en la comunidad

CLAUDIA MAYELY CORTES
Preescolar 2º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica, en su lengua materna y con sus palabras, explicaciones sencillas acerca de cómo y por qué suceden algunos procesos naturales.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Desarrollo Sostenible.


Sesión 1: Introducción a la diversidad natural en la comunidad
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los alumnos podrán identificar y explicar algunos procesos naturales que ocurren en su comunidad.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos)



  • En grupo, realizar una lluvia de ideas sobre qué es la naturaleza y qué tipos de procesos naturales conocen. Registrar las respuestas en el pizarrón.



  1. Desarrollo (30 minutos)



  • Presentar a los alumnos diferentes imágenes de paisajes naturales que existen en su comunidad y en otros lugares. Invitarles a observar detenidamente las imágenes y comentar sobre las características que encuentren.

  • Formar grupos pequeños y asignar a cada grupo una imagen para que la analicen y discutan entre ellos. Cada grupo deberá responder preguntas como: ¿Qué elementos naturales se pueden observar en la imagen? ¿Qué procesos naturales creen que ocurren en ese lugar?

  • Cada grupo deberá presentar su imagen y compartir sus respuestas con el resto de la clase.



  1. Cierre (10 minutos)



  • Reflexionar sobre las respuestas compartidas por los grupos y destacar la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

  • Invitar a los alumnos a comentar sobre algún proceso natural que les llame la atención y motivo a explorar más sobre él.


Sesión 2: Exploración y análisis de los cambios en la naturaleza durante el otoño
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los alumnos podrán reconocer y explicar los cambios que ocurren en la naturaleza durante el otoño.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos)



  • Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre los procesos naturales en la comunidad.



  1. Desarrollo (30 minuto