La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Enfoque: El enfoque de esta planeación de clase es promover la función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios, a través de la creación de textos literarios de distintos géneros para ofrecer soluciones a problemas de la comunidad. También se busca abordar el problema de los alumnos que no saben argumentar y dar su opinión ante temas polémicos, fomentando así su capacidad de argumentación y expresión oral.

Sesión 1:
Inicio: El docente iniciará la clase presentando a los alumnos la importancia de la función creativa del español y su relación con la expresión de necesidades e intereses comunitarios. Se realizará una lluvia de ideas sobre problemas o necesidades que puedan existir en su comunidad.

Desarrollo: Se procederá a la lectura de un texto literario que aborde un problema comunitario y su posible solución. Los alumnos deberán identificar los elementos literarios presentes en el texto y discutir cómo se pueden utilizar para expresar una propuesta de solución.

Cierre: En grupos, los alumnos crearán una lista de posibles problemas en su comunidad y cómo podrían abordarse a través de textos literarios. Cada grupo deberá elegir un problema y proponer una solución, identificando el género literario más adecuado para expresarla.

Sesión 2:
Inicio: Se revisarán las propuestas de problemas y soluciones presentadas por los grupos en la sesión anterior. El docente promoverá la discusión sobre la importancia de la argumentación y la expresión de opiniones en la resolución de problemas comunitarios.

Desarrollo: Los alumnos formarán parejas y elegirán un problema y una solución de la lista creada en la sesión anterior. Cada pareja deberá argu