Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Plan de clase

educación socioemocional, fomentando la reflexión, el autoconocimiento y el descubrimiento de nuevas potencialidades en los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Valorización del día de muertos.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Preguntas generadoras: ¿Qué sabemos sobre este tema? ¿Qué creemos que implica? ¿Por qué es importante?

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad de autoconocimiento: Los alumnos realizarán una lista de sus gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias. Luego, compartirán en parejas para conocerse mejor mutuamente.


• Reflexión grupal: ¿Qué descubrimos sobre nosotros mismos y nuestros compañeros? ¿Qué potencialidades podemos identificar a partir de esto?

Cierre (10 minutos):

• Conclusiones y reflexión final: Compartir en grupo las reflexiones sobre el autoconocimiento y las nuevas potencialidades descubiertas.


• Asignación de tarea: Investigar sobre el día de muertos, su significado y las diferentes formas de celebrarlo en México y en otras culturas.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordatorio del tema anterior: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Preguntas generadoras: ¿Cómo creemos que esto se relaciona con el día de muertos? ¿Qué valores se pueden rescatar de esta celebración?

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad de aprendiza