Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.

Plan de clase

género y derechos humanos.

Sesión 1:

Objetivo: Comprender la influencia de la cultura en el concepto de sexualidad y reconocer las diferentes formas en que las culturas entienden el género, la sexualidad y la reproducción.

Fase de inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una actividad de calentamiento, como una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por sexualidad y cuáles son las diferentes concepciones que existen al respecto.

Fase de desarrollo:

• Exposición del docente sobre la influencia de la cultura en el concepto de sexualidad.


• Presentación de diferentes ejemplos de cómo distintas culturas entienden el género, la sexualidad y la reproducción.


• Trabajo grupal: los alumnos formulan preguntas sobre cómo la cultura influye en su propia concepción de la sexualidad y cómo perciben el género y la reproducción en su entorno.

Fase de cierre:

• Puesta en común de las respuestas y reflexiones obtenidas en el trabajo grupal.


• Realización de una actividad de síntesis, como la elaboración de un mapa conceptual que represente las principales ideas trabajadas en la clase.


• Tarea para casa: los alumnos deben investigar sobre la situación de la salud sexual y reproductiva en su país y presentar un informe en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Objetivo: Reflexionar sobre la importancia del consenso en el inicio de la actividad sexual y analizar las consecuencias de la falta de prevención.

Fase de inicio:

• Repaso de los contenidos trabajados en la sesión anterior.


• Presentación de los informes sobre la situación de la salud sexual y reproductiva en el país.

Fase de desarrollo:

• Debate en grupos: ¿cuál es la importancia del co