Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Plan de clase

competencias y habilidades socioemocionales.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones".


• Realización de una dinámica de integración y confianza, como por ejemplo "La pelota de los sentimientos", en la que los estudiantes se pasan una pelota y comparten un sentimiento que les haya generado tomar una decisión.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre los sentimientos y su relación con la toma de decisiones asertivas.


• Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen situaciones en las que hayan tomado decisiones basadas en sus sentimientos.


• Trabajo en parejas: los estudiantes compartirán experiencias en las que hayan tomado decisiones asertivas basadas en sus sentimientos y las analizarán utilizando un formato de reflexión.


• Puesta en común de las reflexiones en grupos pequeños.


• Realización de una actividad práctica en la que los estudiantes deberán tomar una decisión basada en sus sentimientos, utilizando la técnica de role playing.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las experiencias compartidas y la importancia de tener en cuenta los sentimientos al momento de tomar decisiones.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: los alumnos deberán recopilar ejemplos de situaciones en las que sus compañeros hayan influenciado sus decisiones.

Sesión 2:

Inicio:

• Recopilación de ejemplos de situaciones en las que los compañeros hayan influenciado las decisiones de los estudiantes.


• Realización de una dinámica de empatía, en la que los alumnos se colocarán en el lugar del otro y pensarán en cómo se sentirían si sus compañeros tomaran decisiones basadas en