Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

la inclusión y el respeto a la diversidad.

Planeación de clase de Educación Física

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la dificultad en la acción motriz y la motricidad

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una breve introducción sobre el tema de la clase, explicando la importancia de las capacidades, habilidades y destrezas motrices en el desarrollo personal y social.


• Presentar el problema de la dificultad en la acción motriz y la motricidad, destacando la importancia de promover la inclusión y el respeto a la diversidad.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las posibles dificultades que pueden enfrentar al realizar actividades físicas y cómo se podrían superar.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una actividad física específica (por ejemplo, lanzamiento de balón, salto de altura, carrera de velocidad).


• Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre las capacidades, habilidades y destrezas necesarias para realizar dicha actividad de manera efectiva.


• Los grupos deberán diseñar una estrategia para enseñar y ayudar a otros compañeros que presenten dificultades en esa actividad. Pueden crear materiales visuales, instrucciones claras y adaptaciones para facilitar la participación de todos.

Cierre:

• Cada grupo realizará una presentación ante el resto de la clase, explicando la actividad asignada, las difi