El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad.

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante y promover la participación activa y reflexiva.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad.


• Motivación: Mostrar imágenes de inventos y descubrimientos científicos que hayan impactado en la sociedad y preguntar a los alumnos si conocen a las personas que los realizaron.


• Planteamiento del problema: ¿Cuál es la influencia del pensamiento científico en la transformación de la sociedad?

Desarrollo:

• Explicación del método de Aprendizaje por indagación y su importancia en el proceso de aprendizaje.


• Organización en grupos de trabajo y asignación de roles (investigador, documentalista, coordinador).


• Indicar a los alumnos que deberán investigar sobre mujeres y hombres que hayan realizado aportaciones significativas en el desarrollo de la Física y su influencia en la sociedad actual.


• Proporcionar diferentes fuentes de consulta: libros, páginas web, videos, etc.


• Acompañamiento y orientación para la búsqueda de información.


• Registro de la información encontrada en una ficha de trabajo.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de las aportaciones científicas en la sociedad.


• Enfatizar la importancia de valorar la contribución de mujeres y hombres en el desarrollo de la Física.


• Asignación de la tarea de continuar con la investigación para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recuperación de los avances de la investigación realizada en la sesión anterior.


• Revisión de las fuentes de consulta utilizadas y promover el uso de diferentes recursos.


• Pregunta