El cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

desarrollo integral de los alumnos, promoviendo tanto su aprendizaje académico como su desarrollo emocional y social.

Tema: El cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Objetivo: Comparar y representar las partes externas del cuerpo humano, explicar su funcionamiento; proponer y practicar acciones para cuidarlo y argumentar la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática interdisciplinar: Los alumnos aprendan las partes del cuerpo.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Activación: Presentar a los alumnos una imagen del cuerpo humano y plantearles preguntas como: ¿qué partes del cuerpo pueden identificar?, ¿cómo creen que funcionan?, ¿qué acciones creen que podemos realizar para cuidarlo?


• Indagación: Dividir a los alumnos en pequeños grupos y entregarles imágenes de diferentes partes del cuerpo humano. Pedirles que observen detenidamente las imágenes y las comparen entre sí, buscando similitudes y diferencias.


• Construcción del conocimiento: Cada grupo compartirá sus hallazgos y se realizará una lluvia de ideas en la pizarra para identificar las partes del cuerpo humano. A medida que se identifiquen, se irá construyendo un esquema en la pizarra.


• Aplicación: Los alumnos, en sus grupos, realizarán una actividad práctica donde recortarán partes del cuerpo humano de revistas y las pegarán en un papel, identificando cada parte con su respectivo nombre.

Sesión 2 (45 minutos):

• Activación: Realizar una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior, mostrando el esquema construido en la pizarra.


• Indagación: Proporci