Introducción al tema - Importancia del cuidado del cuerpo

Ballesteros Carrillo Estephanie
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Atención a las necesidades básicas, como parte del ejercicio de los derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Vincula la atención de sus necesidades con el ejercicio de sus derechos humanos, y conoce la responsabilidad de las instituciones e instancias encargadas de protegerlos, así como el derecho de todas las personas a ejercerlos sin distingos de género, edad, pueblo y comunidad, lengua, nacionalidad, religión, discapacidad u otro.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

derechos humanos y atención a las necesidades básicas.


Sesión 1: Introducción al tema - Importancia del cuidado del cuerpo
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos comprenderán la importancia del cuidado del cuerpo como parte de sus necesidades básicas y su relación con el ejercicio de los derechos humanos.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos la situación problemática: "Imaginen que un niño de su edad no tiene acceso a agua potable, alimentación adecuada ni atención médica. ¿Cómo creen que esto afectaría su bienestar y su capacidad para ejercer sus derechos?"

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades básicas del cuerpo humano: alimentación, agua, higiene, descanso, etc.

  3. Presentar explicaciones claras y sencillas sobre los derechos humanos y su relación con las necesidades básicas.

  4. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos dibujen y nombren las partes del cuerpo que necesitan cuidado y atención.

  5. Reflexionar en grupo sobre la importancia del cuidado del cuerpo para el bienestar y el ejercicio de los derechos humanos.


Sesión 2: Las instituciones y su responsabilidad en la protección de los derechos humanos
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos identificarán las instituciones e instancias encargadas de proteger los derechos humanos y su responsabilidad en el cuidado y atención de las necesidades básicas.


Actividades:



  1. Revisar con los alumnos las instituciones e instancias encargadas de proteger los derechos humanos, como los gobiernos, los sistemas de salud, las organizaciones no gubernamentales, etc.

  2. Presentar ejemplos de cómo estas instituciones desempeñan un papel importante en la atención