Introducción al tema - Duración: 45 minutos

Plan de clase

aprendizaje centrado en el alumno.

Sesión 1: Introducción al tema - Duración: 45 minutos

• Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto para aprender a escribir sus nombres y reconocer otros nombres de sus compañeros.


• Generación de preguntas: Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos planteen preguntas sobre los nombres y su escritura.


• Motivación: Mostrar a los alumnos sus fotos y preguntarles si pueden reconocer su nombre en la imagen. Comentar que aprenderán a escribir sus nombres correctamente.


• Actividad de reconocimiento de nombres: En parejas, los alumnos intercambiarán sus fotos y deberán identificar el nombre del compañero utilizando el enfoque de aprendizaje visual y auditivo.

Sesión 2: Exploración de nombres - Duración: 45 minutos

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior: Identificar nombres más largos o cortos que el suyo, nombres que empiezan o terminan con la misma letra que el suyo, sus iniciales, el diminutivo de su nombre, etcétera.


• Actividad de clasificación: Los alumnos formarán grupos y cada grupo tendrá un conjunto de tarjetas con nombres. Deberán clasificarlos según el criterio que se les indique, por ejemplo, nombres más largos o más cortos que el suyo.


• Elaboración de un mural: Cada grupo pegará las tarjetas en un mural clasificándolas según el criterio establecido. Después, en plenaria, se comentarán las similitudes y diferencias entre los nombres.

Sesión 3: Escritura de nombres - Duración: 45 minutos

• Repaso del objetivo y lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Taller de escritura: Los alumnos recibirán un papel con su foto y deberán escribir su nombre correctamente