Manifestaciones artísticas y culturales en inglés
BRENDA LORENA PEDRO
Ubicación curricular
Contenido Manifestaciones artísticas y culturales del inglés.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Selecciona alguna manifestación artística o cultural y la difunde en inglés, mediante diversos elementos y recursos artísticos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
aprendizaje basado en competencias.
Tema: Manifestaciones artísticas y culturales en inglés
Objetivo (PDA): Seleccionar alguna manifestación artística o cultural y difundirla en inglés, mediante diversos elementos y recursos artísticos.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema interdisciplinar a atender: Uso de valores culturales en el día de muertos
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Fases:
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y revisión de la tarea previa
- Presentación del tema "Manifestaciones artísticas y culturales en inglés"
- Exploración de conocimientos previos mediante preguntas y ejemplos: ¿Qué entienden por manifestaciones artísticas y culturales? ¿Conocen alguna manifestación artística o cultural en inglés?
- Explicación de la relación entre el tema y el problema interdisciplinar
Desarrollo:
- Presentación de diferentes manifestaciones artísticas y culturales en inglés (música, danza, teatro, pintura, literatura, etc.) a través de imágenes, videos y audios
- Preguntas de comprensión y reflexión sobre las manifestaciones presentadas
- Discusión en grupo sobre la importancia de difundir y valorar estas manifestaciones culturales en inglés
- Asignación de la tarea: Investigar y seleccionar una manifestación artística o cultural en inglés para difundirla en la comunidad
Cierre:
- Recapitulación de lo aprendido durante la sesión
- Reflexión individual sobre la importancia de difundir las manifestaciones artísticas y culturales en inglés
- Acuerdo grupal sobre la manifestación artística o cultural a difundir en la comunidad
- Asignación de roles y responsabilidades para la siguiente sesión
Sesión 2:
Inicio:
- Saludo y revisión de la tarea previa
- Reco