Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Aprendizaje servicio y ser interdisciplinaria.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse" y su importancia para el bienestar personal y social.


• Planteamiento del problema: Falta de autonomía y gestión sobre las actividades diarias, y la importancia de reforzar hábitos que promuevan la formación académica.

Desarrollo:

• Actividad de reflexión individual: Los alumnos deberán contestar en un papel las siguientes preguntas: ¿Cómo te defines a ti mismo/a? ¿Cuáles son tus pensamientos más frecuentes? ¿Cómo actúas en diferentes situaciones? ¿Cómo te relacionas con los demás?


• Formación de grupos de discusión: Los alumnos se agruparán para compartir y debatir sus respuestas, identificando las similitudes y diferencias entre ellos.


• Plenaria: Cada grupo deberá compartir con el resto de la clase sus conclusiones y reflexiones sobre las formas de ser, pensar, actuar e interactuar.

Cierre:

• Reflexión final: ¿Qué aprendimos sobre las formas de ser, pensar, actuar e interactuar? ¿Cómo podemos aplicar este conocimiento en nuestras vidas para lograr el bienestar personal y social?


• Tarea: Los alumnos deberán entrevistar a un familiar o conocido cercano para conocer cómo se describe a sí mismo/a y cómo ve sus formas de ser, pensar, actuar e interactuar.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Los alumnos compartirán brevemente las respuestas de las entrevistas realizadas como tarea.


• Planteamiento del objetivo de la sesión: Analizar y reflexionar sobre las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y su impacto en el bienestar personal y social.

Desarrollo:

• Actividad de debate: Se presentarán casos hipotéti