La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Objetivo: Elaborar fichas informativas en inglés sobre rasgos identitarios de pueblos de habla inglesa (acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones, costumbres, entre otros).

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de dominio de habilidades básicas

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.


• Explicación de la metodología de proyecto comunitario y su importancia.


• Introducción al problema a atender: falta de dominio de habilidades básicas.


• Actividad de diagnóstico: lectura de un texto corto sobre la identidad y cultura de un pueblo de habla inglesa, seguido de preguntas de comprensión.


• Discusión en grupo sobre las respuestas y reflexión sobre la importancia de las habilidades básicas para la elaboración de fichas informativas.

Sesión 2:

• Revisión de las habilidades básicas de lectura y escritura necesarias para la elaboración de fichas informativas.


• Actividad práctica de lectura: lectura de diferentes textos cortos sobre pueblos de habla inglesa y resumen de la información en fichas.


• Trabajo en parejas para fomentar la colaboración y la discusión.


• Retroalimentación y corrección de errores.

Sesión 3:

• Introducción a la interculturalidad crítica y a la apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


• Actividad de escritura: elaboración de fichas informativas en inglés sobre rasgos identitarios de pueblos de habla inglesa.