Introducción a las producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios.

Plan de clase

Desarrollo de habilidades y competencias en los niños.

Sesión 1:
Tema: Introducción a las producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios.

Objetivo: Que los alumnos desarrollen la habilidad de registrar su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y distintos propósitos, como marcar sus producciones o registrar su asistencia.

Actividades:

1. Iniciar la sesión con una conversación sobre la importancia de saber escribir nuestro nombre y otras palabras comunes.


2. Presentar a los niños diferentes tipos de producciones gráficas dirigidas a diversos destinatarios, como tarjetas de cumpleaños, carteles, etiquetas, etc.


3. Pedir a los niños que observen detenidamente las producciones y comenten qué palabras identifican.


4. Proporcionar a cada alumno su nombre escrito en una tarjeta y pedirles que la coloquen en un lugar visible de su pupitre.


5. Repartir hojas en blanco y materiales de escritura (lápices, colores, etc.) a los niños.


6. Pedir a los niños que intenten escribir su nombre utilizando los recursos que deseen.


7. Dar tiempo para que los niños practiquen y se apoyen entre ellos en caso de necesitar ayuda.


8. Al final de la sesión, pedir a los niños que muestren su nombre escrito en la hoja y comenten cómo se sienten al lograr escribirlo.

Sesión 2:
Tema: Uso de producciones gráficas para marcar sus producciones.

Objetivo: Que los alumnos utilicen sus producciones gráficas para marcar sus trabajos y pertenencias.

Actividades:

1. Recordar a los niños la importancia de marcar sus producciones y pertenencias para que no se confundan con las de los demás.


2. Mostrar a los niños diferentes ejemplos de cómo pueden utilizar sus produccio