Introducción al tema de medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo

CLAUDIA MAYELY CORTES
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lleva a cabo acciones para prevenir accidentes y salvaguardar su bienestar y seguridad, personales y colectivos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

desarrollo integral, considerando aspectos cognitivos, emocionales y sociales de los alumnos.


Sesión 1: Introducción al tema de medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de prevenir accidentes y cuidar su bienestar y seguridad personal y colectiva.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo a los alumnos y revisión de las normas de convivencia del aula.

    • Pregunta a los alumnos si conocen situaciones de riesgo o accidentes que hayan presenciado o vivido.

    • Reflexión en grupo sobre los accidentes mencionados y cómo podrían haberse prevenido.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Presentación de imágenes y videos que muestren diferentes situaciones de riesgo y accidentes.

    • Discusión en grupo sobre cómo se podrían haber prevenido esos accidentes y qué medidas se pueden tomar para evitarlos.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Elaboración de un cartel o mural con las medidas de prevención aprendidas.

    • Reflexión final sobre la importancia de prevenir accidentes y cuidar el bienestar personal y colectivo.




Sesión 2: Establecimiento de acuerdos del aula para prevenir accidentes y fomentar el bienestar de los alumnos
Objetivo: Promover la participación activa de los alumnos en la construcción de acuerdos y normas de convivencia que favorezcan la seguridad y el bienestar en el aula.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Recordatorio de la sesión anterior y de las medidas de prevención aprendidas.

    • Conversación sobre la importancia de establecer acuerdos y normas de convivencia en el aula.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Dinámica de grupo para identificar situaciones de riesgo y accidentes