Introducción a las TICs y su uso responsable

luz divina hernandez
Primaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Aproximación a las tecnologías de la información y la comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce las tecnologías que se utilizan en su entorno y los beneficios que proporcionan en la comunicación y el aprendizaje.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a las TICs y su uso responsable
Duración: 45 minutos


Objetivos:



  • Introducir a los alumnos al tema de las tecnologías de la información y la comunicación.

  • Concienciar sobre la importancia de utilizar las TICs de manera responsable.

  • Fomentar el pensamiento crítico a través del análisis y reflexión sobre el uso de las TICs.


Desarrollo:



  1. Inicio (5 minutos)



  • Dar la bienvenida a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.

  • Realizar una breve lluvia de ideas sobre las tecnologías que los alumnos utilizan en su entorno.



  1. Presentación del tema (10 minutos)



  • Proyectar una presentación o mostrar imágenes que muestren ejemplos de tecnologías de la información y la comunicación (computadoras, teléfonos inteligentes, internet, etc.).

  • Explicar brevemente qué son las TICs y cómo se utilizan en diferentes aspectos de nuestra vida diaria.



  1. Actividad principal (20 minutos)



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

  • Entregar a cada grupo una lista de situaciones en las que se utilizan las TICs.

  • Pedir a los grupos que discutan y reflexionen sobre los beneficios y posibles problemas que podrían surgir en cada situación.

  • Cada grupo compartirá sus conclusiones con toda la clase.



  1. Cierre (10 minutos)



  • Realizar una puesta en común de las conclusiones de los grupos.

  • Resaltar la importancia de utilizar las TICs de manera responsable y ética.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de mal uso de las TICs y cómo podría haberse evitado.


Sesión 2: Uso responsable de las TICs
Duración: 45 minutos


Objetivos:



  • Analizar casos de mal uso de las TICs y reflexionar sobre cómo podrían haberse evitado.

  • Promover la