Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Enfoque de género y diversidad.

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en Secundaria 3º

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo PDA: Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una

Problema a atender: Abatir el rezago educativo en lectura, escritura, pensamiento crítico y comprensión lectora.

Enfoque: Género y diversidad

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Realizar una dinámica de integración grupal para generar confianza y respeto entre los alumnos.


• Plantear el problema a abordar: el rezago educativo en áreas específicas.

Fase de desarrollo:

• Explicar la importancia de la educación socioemocional en el bienestar personal y social.


• Introducir el concepto de formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Realizar una actividad en grupos donde los alumnos identifiquen situaciones en las que hayan tenido que tomar decisiones considerando estas formas.


• Reflexionar en grupo sobre las diferentes respuestas y cómo influyen en el bienestar personal y social.

Fase de cierre:

• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se pueden mejorar las habilidades de lectura, escritura, pensamiento crítico y comprensión lectora.


• Plantear la tarea de investigar diferentes estrategias que puedan ayudar a abatir el rezago educativo en estas áreas.


• Acordar las próximas actividades para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de l