Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.
Sandy Flores
Ubicación curricular
Contenido Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indga sobre planes y protovolos de emergencia, (sismos, terremotos, huracanas, inundaciones, tsunamis, entre otros); participa acciones colectivas encaminadas a una cultura de prevención y autoprotección y muestra empatía por las personas afectadas por un desastre para proponer acciones de ayuda.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
educación ambiental y promoción de la cultura de prevención.
Sesión 1 (45 minutos):
Objetivo: Conocer los diferentes tipos de fenómenos naturales y la importancia de estar preparados para ellos.
Actividades:
- Introducción: Presentación del tema y motivación a través de preguntas como "¿Qué harías si ocurriera un terremoto?", "¿Cómo podrías ayudar a las personas afectadas por una inundación?"
- Investigación en grupos: Los alumnos se dividen en grupos y se les asigna un tipo de fenómeno natural (sismo, terremoto, huracán, inundación, tsunami, etc.). Cada grupo investigará sobre dicho fenómeno, recopilando información sobre sus causas, zonas más propensas, acciones de prevención y protocolos de emergencia.
- Socialización de los resultados: Los grupos comparten sus investigaciones con el resto de la clase, destacando los aspectos más relevantes de cada fenómeno natural.
- Reflexión y cierre: Se promueve una reflexión grupal sobre la importancia de conocer y estar preparados para enfrentar los diferentes fenómenos naturales, así como la importancia de actuar de forma solidaria y empática ante las personas afectadas.
Sesión 2 (45 minutos):
Objetivo: Promover la cultura de prevención y la autoprotección ante los fenómenos naturales.
Actividades:
- Repaso de la sesión anterior: Se realiza un breve repaso de los diferentes tipos de fenómenos naturales y las acciones de prevención y protocolos de emergencia asociados a cada uno.
- Elaboración de la mochila de seguridad: Se explica a los alumnos la importancia de contar con una mochila de seguridad que contenga elementos básicos para enfrentar una situación de emergencia. En grupos, los alumnos elaborarán una lista de