Introducción al tema y conocimiento previo

Plan de clase

educación inclusiva y respeto a la diversidad.

Objetivo de la clase: Los estudiantes describirán las semejanzas y diferencias entre los órganos sexuales de las personas, utilizando los nombres correctos en su lengua materna. Además, comprenderán que estos órganos determinan el sexo biológico y propondrán acciones y hábitos de higiene para su cuidado como parte de la salud sexual.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y conocimiento previo (45 minutos)

• Introducir el tema de la estructura y funcionamiento del cuerpo humano, específicamente los sistemas locomotor y digestivo, y resaltar su importancia para la salud y el bienestar.


• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre qué saben acerca de los órganos sexuales y su importancia.


• Presentar imágenes y descripciones de los órganos sexuales de hombres y mujeres y solicitar a los estudiantes que observen y compartan sus observaciones en parejas o pequeños grupos.


• Invitar a los estudiantes a compartir sus ideas y conclusiones sobre las semejanzas y diferencias entre los órganos sexuales de hombres y mujeres.


• Promover el respeto y la diversidad al discutir las diferentes formas en que las personas pueden identificarse en términos de género y orientación sexual.

Sesión 2: Nombres correctos de los órganos sexuales y determinación del sexo biológico (45 minutos)

• Revisar las conclusiones de la sesión anterior y enfatizar la importancia de utilizar los nombres correctos de los órganos sexuales en su lengua materna.


• Presentar una lista de términos adecuados para referirse a los órganos sexuales de hombres y mujeres en diferentes idiomas presentes en