Migración y derechos humanos: migración interna y externa: causas y consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales.

Plan de clase

derechos humanos y promover la empatía hacia las personas migrantes.

Planeación de clase:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema: migración y derechos humanos.


• Realización de una breve lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por migración y derechos humanos.


• Visualización de imágenes y videos que muestren diferentes situaciones de migración en el mundo.


• Discusión en grupo sobre las causas y consecuencias de la migración.

Sesión 2 (Flujos migratorios):

• Introducción al concepto de flujos migratorios.


• Investigación en grupos sobre los flujos migratorios en los que hay mayor cantidad de emigrantes en el mundo.


• Los grupos deberán identificar países de origen y de destino en cada flujo migratorio.


• Presentación de los resultados de la investigación en forma de mapa y gráficos.

Sesión 3 (Causas y consecuencias):

• Análisis en grupos de las causas y consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales de la migración.


• Presentación de los resultados de la investigación en forma de infografías.


• Reflexión sobre la importancia de los derechos humanos en la migración.

Sesión 4 (Aprendizaje basado en problemas):

• Planteamiento de un problema relacionado con la migración: "Imagina que eres un migrante que busca una vida mejor en otro país. ¿Qué derechos humanos crees que podrían verse afectados durante tu proceso migratorio?"


• Discusión en grupos sobre el problema planteado y posibles soluciones desde una perspectiva de derechos humanos.


• Presentación de las soluciones propuestas por cada grupo.

Sesión 5 (La migración un cambio en mis fronteras):

• Integración interdisciplinar con la asignatura de Geografía.


• Investigación