Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Plan de clase

derechos humanos y justicia social.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre lo que entienden por desigualdad y sus posibles consecuencias en la calidad de vida.


• Presentar el problema principal: ¿Cuáles son las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de las personas y comunidades?


• Explicar el objetivo de la clase y el PDA que se espera cumplir.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Entregar a cada grupo un estudio de caso sobre una persona o una comunidad que se ve afectada por la desigualdad socioeconómica y la falta de acceso a una vida digna.


• Los grupos deberán analizar el estudio de caso y discutir las posibles consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de la persona o comunidad.


• Cada grupo deberá identificar al menos tres consecuencias y proponer acciones concretas para garantizar el derecho a una vida digna y justa.

Cierre:

• Cada grupo deberá presentar sus conclusiones al resto de la clase.


• Se abrirá un espacio de debate y reflexión sobre las diferentes propuestas de acciones planteadas por los grupos.


• El docente resumirá las ideas principales y recordará el objetivo de la clase y el PDA.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente las conclusiones de la sesión anterior.


• Presentar a los alumnos diferentes indicadores de desarrollo humano y calidad de vida (esperanza de vida, acceso a servicios básicos, nivel de educación, etc.).


• Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen en qué medida la desigualdad socioeconómica afecta estos indicadores.

Desarrollo:

• Los alumnos formarán nuevos grupos, en los cuales se mezclen integrantes de los