Características de objetos y materiales del entorno sociocultural

Plan de clase

Aprendizaje por Indagación.

Sesión 1: Características de objetos y materiales del entorno sociocultural

Duración: 45 minutos

Objetivo: Describir las características de los objetos y materiales de su entorno.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema a tratar.
   
   
   • Pregunta a los alumnos: ¿Qué sabemos sobre los objetos y materiales de nuestro entorno? Anotar las respuestas en un cartel.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación de una caja con distintos objetos y materiales del entorno sociocultural (ejemplo: una piedra, una hoja, un lápiz, una botella, etc.).
   
   
   • Invitar a los alumnos a explorar los objetos y materiales, observar sus características y tocarlos.
   
   
   • Fomentar la indagación a través de preguntas como: ¿Cómo se siente este objeto al tacto? ¿Qué forma tiene? ¿De qué material está hecho?
   
   
   • Proporcionar papel y lápices a los alumnos para que dibujen y describan algunos de los objetos y materiales que más les llamen la atención.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Compartir en grupo las descripciones y dibujos realizados por los alumnos.
   
   
   • Realizar una síntesis de las características más importantes de los objetos y materiales.
   
   
   • Reflexión final: ¿Qué aprendimos hoy sobre los objetos y materiales de nuestro entorno? ¿Qué características tienen?
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo de observación:

   
   
   
   
   • Registrar la participación activa de los alumnos durante la exploración de los objetos y materiales.
   
   
   • Anotar si fueron capaces de describir las características de los mismos.
   
   
   
   



2. Registro fotográfico:

   
   
   
   
   • Tomar fotografías durante la sesión para evidenciar el trabajo realizado por los alumn