Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones
Objetivo: Establecer vínculos afectivos y de empatía con sus pares y otras personas, a partir de la convivencia cotidiana.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Las emociones y su importancia en nuestras vidas.


• Introducción al concepto de empatía.


• Actividad: Juego de roles donde los alumnos representarán diferentes emociones.

Sesión 2:

• Continuación del juego de roles, pero esta vez enfocado en la interacción con otras personas.


• Identificación de situaciones en las que se pueden presentar diferentes emociones.


• Actividad: Elaboración de tarjetas con diferentes emociones y situaciones, para posteriormente trabajar la empatía.

Sesión 3:

• Reflexión sobre la importancia de reconocer y expresar nuestras emociones.


• Actividad: Elaboración de un mural donde los alumnos pegarán las tarjetas de emociones y situaciones, y explicarán por qué eligieron cada una.

Sesión 4:

• Presentación de diferentes situaciones de convivencia cotidiana.


• Identificación de las emociones que podrían surgir en cada situación.


• Actividad: Juego de empatía, donde los alumnos deberán ponerse en el lugar de otra persona y expresar cómo se sentirían.

Sesión 5:

• Reflexión final sobre lo aprendido.


• Actividad: Elaboración de un cuento o dibujo donde los alumnos plasmen situaciones en las que han demostrado empatía y establecido vínculos afectivos.

Atender al problema: Los niños deben aprender a manejar