Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.

Andrea Gutierrez
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza cuentos y poemas, y expresa oralmente sus interpretaciones de estos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Enfoque: El enfoque de la planeación será promover la participación activa de los estudiantes a través de actividades lúdicas y creativas que les permitan analizar y comprender cuentos y poemas, fomentando así su disfrute por la lectura y su expresión oral. Además, se buscará abordar el problema del rezago en lenguaje a través de estrategias que fortalezcan las habilidades comunicativas de los alumnos.


Secuencia Didáctica:


Sesión 1:


Objetivo: Introducir el tema de análisis de cuentos y poemas.



  • Presentar a los estudiantes el tema de la clase y explicarles la importancia de analizar cuentos y poemas para comprenderlos y disfrutarlos mejor.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre la diferencia entre un cuento y un poema. Registrar las respuestas en el pizarrón.

  • Leer en voz alta un cuento corto. Después, pedir a los alumnos que compartan sus impresiones y emociones sobre el cuento.

  • Comentar las respuestas de los estudiantes y guiar una breve conversación sobre la estructura del cuento y los elementos que lo componen.


Sesión 2:


Objetivo: Analizar elementos de los cuentos.



  • Recordar la sesión anterior y realizar una breve recapitulación sobre lo aprendido.

  • Mostrar a los estudiantes diferentes cuentos de temáticas variadas y en distintos formatos (libros, videos, audios).

  • Dividir a la clase en grupos y entregar a cada grupo un cuento para analizar. Pedirles que identifiquen los elementos principales del cuento (personajes, ambiente, conflicto, etc.).

  • Cada grupo deberá presentar su análisis al resto de la clase.


Sesión 3:


Objetivo: Analizar elementos de los poemas.



  • Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre el análisis de cuentos.

  • Leer en voz alta v