Introducción al tema y lectura de textos explicativos

genesis pauleth enriquez
Primaria 6º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos explicativos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa con sus palabras las ideas que comprende de los textos que lee y elabora resúmenes que le permitan reconstruir las ideas principales y los elementos de los textos explicativos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

desarrollo de habilidades sociales y emocionales.


Sesión 1: Introducción al tema y lectura de textos explicativos (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos al tema de la comprensión y producción de textos explicativos, y fomentar su capacidad de expresar con sus propias palabras las ideas que comprenden de los textos que leen.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos): El docente dará la bienvenida a los alumnos y les explicará brevemente el tema que se abordará en la clase. Luego, planteará la siguiente pregunta: "¿Qué es un texto explicativo y para qué sirve?"



  2. Exposición (15 minutos): El docente realizará una breve exposición sobre los textos explicativos, mostrando ejemplos y explicando su estructura y función. Se puede utilizar un recurso visual, como un póster o una presentación en PowerPoint, para facilitar la comprensión de los alumnos.



  3. Lectura de textos (20 minutos): Los alumnos realizarán la lectura de varios textos explicativos previamente seleccionados por el docente. Se les pedirá que subrayen las ideas principales de cada texto y que tomen notas sobre los elementos que consideren relevantes. Al finalizar la lectura, se les dará unos minutos para reflexionar individualmente sobre lo que han comprendido.



  4. Puesta en común (5 minutos): Los alumnos compartirán en plenaria las ideas principales que han identificado en los textos, expresándolas con sus propias palabras. El docente guiará la discusión, destacando las ideas más relevantes y clarificando dudas o conceptos que puedan surgir.




Sesión 2: Elaboración de resúmenes y reconstrucción de ideas principales (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Fomentar la capacidad de los al