La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.

ALBERTO MENDEZ
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aplica la cultura de paz para tomar decisiones responsables en contextos presenciales y virtuales que promuevan el respeto a la dignidad, la diversidad, la inclusión y la interculturalidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

aprendizaje inclusivo, respetando la diversidad cultural y garantizando la participación activa de todos los alumnos.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: "La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano".

  • Activación de conocimientos previos: se realizará una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por cultura de paz y cómo se puede promover el respeto a la vida y la dignidad humana.

  • Motivación: se presentará un video o testimonio de una persona que haya vivido una experiencia de conflicto basado en la falta de respeto a la vida y la dignidad humana.


Desarrollo:



  • Presentación del problema: se planteará el problema a resolver "Resolución de conflictos basados en la cultura de paz".

  • Dinámica de grupos: los alumnos se organizarán en grupos pequeños y se les proporcionará un caso o situación hipotética de conflicto. Cada grupo deberá analizar el caso y plantear posibles soluciones basadas en la cultura de paz.

  • Puesta en común: cada grupo expondrá sus propuestas de solución y se llevará a cabo una discusión en conjunto para analizar las ventajas y desventajas de cada propuesta.


Cierre:



  • Reflexión: se invitará a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de la cultura de paz en la resolución de conflictos y la creación de ambientes que promuevan el respeto a la vida y la dignidad humana.

  • Tarea: se asignará a los alumnos la tarea de investigar y elaborar un texto sobre la importancia de la cultura de paz en su vida diaria.

  • Retroalimentación: se realizará una retroalimentación oral a través de preguntas sobre lo aprendido durante la sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recapitulación: se re