Descubriendo nuestras raíces culturales

sofia zacarias
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica que todas y todos pertenecen a familias que son diversas y muestra respeto a las formas de ser, de pensar y de relacionarse con las y los demás.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

educación inclusiva y promoción de la igualdad de género.


Sesión 1: Descubriendo nuestras raíces culturales


Objetivo: Los alumnos identificarán y valorarán la diversidad cultural presente en su entorno cercano.


Actividades:



  1. Inicio: Se les presentará a los alumnos la temática de la clase y se les preguntará sobre sus familias, sus tradiciones y costumbres. Se creará un ambiente de confianza y respeto donde se promueva la participación de todos.

  2. Desarrollo: Se les mostrará a los alumnos imágenes y objetos representativos de diferentes culturas presentes en su comunidad. Se les invitará a compartir sus conocimientos y experiencias relacionadas con estas culturas.

  3. Cierre: Se realizará una actividad en la que los alumnos dibujen o escriban sobre una tradición o costumbre de su familia que consideren especial. Luego, compartirán sus trabajos en grupo y se fomentará el respeto y la valoración de las diferencias culturales.


Sesión 2: Conociendo nuestra historia local


Objetivo: Los alumnos comprenderán la importancia de la historia y el patrimonio cultural de su territorio en la construcción de su identidad personal.


Actividades:



  1. Inicio: Se hará una breve introducción sobre la historia y las características del departamento de Junín. Se les preguntará a los alumnos si conocen algún sitio histórico o patrimonial de su comunidad.

  2. Desarrollo: Se realizará una visita al Wariwillka Museo de Sitio y Santuario Arqueológico, donde los alumnos podrán conocer más sobre la cultura Wari y su influencia en la región. Se fomentará la participación activa y la observación de los elementos culturales presentes en el museo.

  3. Cierre: Se realizará una reflexión grupal sobre l