Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita.

Plan de clase

competencias y promover el trabajo colaborativo entre los alumnos.

Sesión 1:

Objetivo: Introducir el tema del seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una actividad de lluvia de ideas sobre los medios de comunicación escrita que conocen los alumnos.


2. Presentar diferentes ejemplos de noticias de periódicos, revistas y portales de internet para mostrar la diversidad de fuentes y enfoques.


3. Realizar una dinámica de análisis de noticias, donde los alumnos seleccionen una noticia y la discutan en grupos pequeños, identificando los elementos clave y los posibles sesgos o enfoques de cada fuente.


4. Reflexionar en grupo sobre la importancia de realizar un seguimiento crítico de las noticias y la relevancia de buscar información en diferentes medios.

Sesión 2:

Objetivo: Desarrollar habilidades de búsqueda y selección de noticias en diferentes medios de comunicación escrita.

Actividades:

1. Presentar a los alumnos una lista de temas de interés y permitirles elegir uno.


2. Explicar y ejemplificar cómo realizar búsquedas en diferentes medios de comunicación escrita, utilizando palabras clave y filtros.


3. Pedir a los alumnos que realicen una búsqueda sobre el tema elegido en al menos tres medios de comunicación escrita diferentes.


4. En grupos pequeños, discutir las noticias encontradas y seleccionar la más relevante o interesante para compartir con el resto de la clase.

Sesión 3:

Objetivo: Desarrollar habilidades de comprensión lectora a través del análisis crítico de noticias.

Actividades:

1. Distribuir entre los alumnos las noticias seleccionadas en la sesión anterior.


2. Pedir a los alumnos qu