Explorando nuestras preferencias

Jazmin Hernandez
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Descubre gustos, preferencias, posibilidades motrices y afectivas, en juegos y actividades que contribuyan al conocimiento de sí, en un ambiente que considere la diversidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

desarrollo integral del niño, promoviendo su autoconocimiento y respeto hacia la diversidad.


Sesión 1: Explorando nuestras preferencias
Objetivo: Identificar gustos y preferencias personales, a través de juegos y actividades que fomenten el autoconocimiento.


Actividad 1: Presentación de cada alumno, mencionando su nombre y algo que le gusta hacer.
Actividad 2: Juego de asociación de imágenes: los alumnos deberán asociar imágenes con actividades que les gusten o les interese realizar.
Actividad 3: Realización de un dibujo que represente sus gustos y preferencias.


Sesión 2: Conociendo nuestras raíces
Objetivo: Reconocer y valorar la diversidad étnica y cultural, a través de la interacción con personas cercanas.


Actividad 1: Invitar a un representante de una cultura o etnia diferente a compartir su historia y tradiciones.
Actividad 2: Realización de un mural grupal que represente las diferentes culturas presentes en el aula.
Actividad 3: Juego de adivinanzas sobre tradiciones y costumbres de distintas culturas.


Sesión 3: Explorando nuestro territorio
Objetivo: Conocer y valorar el lugar donde vivimos, identificando características físicas y culturales.


Actividad 1: Paseo por el entorno del colegio, observando y recopilando información sobre el territorio.
Actividad 2: Creación de un mapa colaborativo del entorno, resaltando los lugares de interés para los alumnos.
Actividad 3: Presentación de distintas comidas típicas de la región y degustación de las mismas.


Sesión 4: Descubriendo nuestras habilidades
Objetivo: Identificar y desarrollar habilidades motrices y afectivas propias, a través de juegos y actividades.


Actividad 1: Juegos de expresión corporal, utilizando d