Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

competencias y ser coherente con el enfoque educativo de la escuela.

Planeación de clase para Artes - Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas

Tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Objetivo (PDA): Emite un juicio estético sobre un episodio significativo de la vida cotidiana y lo difunde en la comunidad escolar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema a los estudiantes.


• Actividad de motivación: Muestra imágenes de paisajes naturales, situaciones de la vida cotidiana y manifestaciones culturales/artísticas y pide a los alumnos que expresen sus opiniones y emociones sobre ellas.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación del concepto de valor estético y su importancia en la apreciación de la naturaleza, la vida cotidiana y las manifestaciones culturales/artísticas.


• Presentación de ejemplos concretos de episodios significativos en estas áreas y fomento de la reflexión y discusión entre los estudiantes.


• Introducción al proyecto comunitario: Explicar que los alumnos deberán crear una canción utilizando sus emociones y sentimientos, y agregar pausas activas. Enfatizar que el objetivo es transmitir un juicio estético sobre un episodio significativo de la vida cotidiana.


• Organización de los equipos de trabajo y asignación de roles.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las ideas y reflexiones de los estudiantes sobre el valor estético de la naturaleza, la vida cotidiana y las manifestaciones culturales/artísticas.


• En