La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

competencias, con actividades que fomenten el trabajo en equipo, la investigación y la reflexión crítica.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las distintas lenguas que se hablan en México y en el mundo.


• Muestra de imágenes y audios que representen la diversidad lingüística.

Desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Investigación en internet y en la biblioteca escolar sobre las distintas lenguas que se hablan en México y en el mundo.


• Elaboración de un listado de las lenguas más importantes y sus características principales.


• Lectura en voz alta de textos literarios escritos en diferentes lenguas.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Reflexión sobre la importancia de la diversidad lingüística y su contribución a la cultura y la identidad.


• Comentario sobre las dificultades y retos que enfrentan las comunidades hablantes de lenguas minoritarias.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentación de una obra literaria escrita en una lengua indígena de México.


• Análisis de los elementos culturales y lingüísticos presentes en el texto.

Desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Lectura individual del texto literario.


• Análisis del vocabulario y las estructuras gramaticales utilizadas.


• Reflexión sobre la importancia de promover y preservar las lenguas indígenas en México.

Cierre:

• Puesta en común de los análisis realizados.


• Debate sobre las medidas que se podrían tomar para promover y preservar las lenguas indígenas en México.


• Reflexión sobre el papel de la literatura como veh