Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo PDA: El alumno usará creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos, para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque de aprendizaje basado en competencias.

Problemática: Convivencia.

Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio: Presentación de la problemática de convivencia en la comunidad y motivación para el proyecto. Planteamiento del objetivo PDA.
Desarrollo: Introducción a los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita. Explicación de los conceptos clave y ejemplos.
Cierre: Debate y reflexión sobre la importancia de utilizar estos elementos y recursos estéticos en la comunicación y en la resolución de conflictos.

Sesión 2:
Inicio: Repaso de los elementos y recursos estéticos vistos en la sesión anterior.
Desarrollo: Actividades prácticas para identificar y analizar los elementos y recursos estéticos en diferentes textos dramáticos.
Cierre: Puesta en común de los resultados y reflexión sobre cómo se pueden aplicar estos recursos en situaciones de convivencia.

Sesión 3:
Inicio: Presentación del proyecto comunitario y sus objetivos.
Desarrollo: Planificación y organización de grupos para la creación de una obra de teatro que aborde la problemática de convivencia en la comunidad. Los grupos deben utilizar los elementos y recursos estéticos estudiados.
Cierre: Presentación de los avances de cada grupo y retroalimentación para mejorar.

Sesió