La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

competencia comunicativa y promover la participación activa de los alumnos.

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo: Los alumnos crearán textos literarios de distintos géneros con el fin de ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar: Lectura de comprensión

Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre problemas comunitarios.


• Explicación del proyecto comunitario y su importancia.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos.


• Asignación de un problema comunitario a cada grupo.


• Investigación en grupo sobre el problema asignado.

Cierre:

• Puesta en común de la investigación realizada por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de abordar problemas comunitarios a través de la escritura.


• Tarea: cada grupo debe elegir un género literario y proponer una idea de solución al problema asignado.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Presentación de los géneros literarios propuestos por cada grupo.


• Discusión sobre las características de cada género.

Desarrollo:

• Trabajo en grupo para definir el género literario más adecuado para cada problema comunitario.


• Elaboración de un plan de escritura para cada grupo.

Cierre:

• Puesta en común de los planes de escritura.


• Reflexión sobre la importancia de adaptar el género literario a la propuesta de solución.

Sesión 3:

Inicio:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Explicación sobre la importancia de la