Introducción al dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural.

Plan de clase

competencia comunicativa y promover el trabajo colaborativo.

Sesión 1:
Tema: Introducción al dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural.
Objetivo: Comprender la importancia del dinamismo de las lenguas y su relación con el patrimonio cultural.
Metodología: Proyecto comunitario.
Interdisciplinariedad: Lectura de comprensión.

Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema de la clase y motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de las lenguas en la comunicación y la cultura.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las distintas formas en las que las lenguas evolucionan y se adaptan a distintas situaciones.

Desarrollo (30 minutos):

• Establecer un debate en el que los alumnos expresen su opinión sobre si consideran que las lenguas deberían ser estáticas o dinámicas. Anotar en el pizarrón los argumentos principales.


• Presentar un texto literario que contenga neologismos, juegos de lenguajes, caló, jerga, préstamos lingüísticos, y extranjerismos. Pedir a los alumnos que lo lean en voz alta y subrayen las palabras o expresiones que encuentren relacionadas con el dinamismo de la lengua española.


• Realizar una discusión en grupos pequeños sobre el texto, enfocándose en las palabras y expresiones subrayadas. Cada grupo debe elegir una palabra y explicar su origen y significado.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una puesta en común de las palabras y expresiones elegidas por cada grupo, resaltando su importancia en el dinamismo de la lengua española.


• Reflexionar en conjunto sobre la relevancia de la lengua como patrimonio cultural y su capacidad de adaptarse a nuevos contextos.

Sesión 2:
Tema: Neologismos y juegos de lenguajes.
Objetivo: Analizar n