La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

competencias y promover la participación activa de los alumnos.

Proyecto comunitario: Fomentando la interculturalidad en mi comunidad

Sesión 1
Inicio:

• Saludo a los alumnos y les explico que trabajarán en un proyecto comunitario sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Planteo el problema a atender: la falta de interculturalidad y el desconocimiento de las diferentes culturas presentes en nuestra comunidad.


• Comparto algunos ejemplos de situaciones donde se evidencia la importancia del diálogo intercultural.


• Presento el objetivo de la clase: analizar textos sobre sociedades multiculturales y manifestar la función del diálogo intercultural en la construcción democrática y la interacción en sociedad.

Desarrollo:

• Divido a los alumnos en equipos y les entrego textos relacionados con la diversidad cultural en México.


• Cada equipo lee su texto y elabora un resumen que incluya las ideas principales y la importancia del diálogo intercultural en la sociedad.


• Los equipos comparten sus resúmenes con el resto de la clase.

Cierre:

• Realizamos una lluvia de ideas sobre las ideas principales de los textos y la importancia del diálogo intercultural.


• Planteo el reto: cada alumno deberá investigar sobre una cultura presente en México y preparar una breve presentación para la siguiente sesión.

Sesión 2
Inicio:

• Recordamos el objetivo de la clase anterior y el reto planteado.


• Realizamos una dinámica de presentación donde cada alumno comparte la cultura que investigó.

Desarrollo:

• Los alumnos se agrupan de nuevo y seleccionan una cultura para profundizar en su conocimiento.


• Cada equipo elabora un mapa conceptual sobre la cultura seleccionada, des