Educación integral en sexualidad y promoción de la lectura y escritura

Marisol Lozano
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la identidad y la diversidad de formas de expresión de género para comprender la manera en que favorece la interacción con las personas y el desarrollo integral
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: Educación integral en sexualidad y promoción de la lectura y escritura


Sesión 1: Introducción a la identidad de género y diversidad


Objetivo: Los alumnos valorarán la identidad y diversidad de género como elemento clave para la interacción con las personas y el desarrollo integral.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): El profesor presentará el tema de la clase y motivará la participación de los alumnos mediante preguntas como "¿Qué entienden por identidad de género?" y "¿Creen que es importante valorar la diversidad de género?". Los alumnos podrán compartir sus ideas y experiencias relacionadas con el tema.



  2. Desarrollo (25 minutos): El profesor propondrá una actividad de lectura en la que se distribuirán textos breves y diversos sobre la identidad de género y la diversidad. Los alumnos leerán estos textos de forma individual y luego compartirán sus reflexiones en grupos pequeños. Posteriormente, se abrirá un espacio para que cada grupo comparta sus conclusiones con toda la clase.



  3. Cierre (10 minutos): Para reforzar el tema y fomentar la escritura, los alumnos realizarán un ejercicio de escritura creativa en el que deberán imaginar y describir un personaje que desafíe los roles de género tradicionales. Los alumnos compartirán sus escritos voluntariamente y se generará un espacio de discusión y reflexión.




Sesión 2: Importancia de la educación integral en sexualidad


Objetivo: Los alumnos reconocerán la importancia de la educación integral en sexualidad para el desarrollo integral de las personas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): El profesor retomará la sesión anterior y pedirá a los alumnos que compartan las ideas que les generó la activi