Introducción al tema

Karina Rubio
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales.


Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo: Comprender la importancia de conocer la historia de su comunidad y sus tradiciones.


Actividades:



  1. El docente presentará imágenes de distintas celebraciones y obras culturales y artísticas de la comunidad y del país. Los alumnos deberán observarlas y comentar lo que ven.

  2. El docente preguntará a los alumnos si conocen alguna celebración o tradición de su comunidad y les pedirá que la compartan con el grupo.


Recursos: Imágenes de celebraciones y obras culturales y artísticas, papel y lápices.


Sesión 2: Explorando la historia de la comunidad
Objetivo: Conocer la historia de la comunidad a través de relatos y leyendas.


Actividades:



  1. El docente contará una leyenda o relato relacionado con la historia de la comunidad y del país.

  2. Los alumnos realizarán dibujos o escribirán acerca de lo que aprendieron de la leyenda o relato.


Recursos: Leyendas o relatos relacionados con la historia de la comunidad.


Sesión 3: Conmemoraciones tradicionales
Objetivo: Identificar y explicar las conmemoraciones y celebraciones tradicionales de la comunidad.


Actividades:



  1. El docente mostrará imágenes de diferentes conmemoraciones y celebraciones tradicionales de la comunidad y del país.

  2. Los alumnos trabajarán en grupos para investigar sobre una conmemoración o celebración tradicional y prepararán una breve presentación para compartirla con el grupo.


Recursos: Imágenes de conmemoraciones y celebraciones tradicionales, acceso a internet o libros para la investigación.


Sesión 4: Obras del patrimonio artístico y cultural
Objetivo: Apreciar las obras del patrimonio artístico y cultural de la comunid