Introducción al tema y exploración inicial

Genesis Geraldine Garcia
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica actividades personales, familiares y de la comunidad que impactan en la naturaleza y en la salud de las personas, las registra y clasifica como positivas o negativas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

educación ambiental.


Sesión 1: Introducción al tema y exploración inicial



  • Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Los alumnos identificarán la relación entre las actividades humanas y el impacto en el entorno natural.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo a los alumnos y recordatorio de la importancia de cuidar la naturaleza y la salud de las personas.

    • Presentación del tema: "El impacto de las actividades humanas en el entorno natural".



  2. Exploración (15 minutos):



    • Realización de una lluvia de ideas sobre las actividades que realizan los alumnos, sus familias y la comunidad en general.

    • Registro de las actividades mencionadas en el pizarrón o papelógrafo.



  3. Indagación (20 minutos):



    • Formación de equipos de trabajo.

    • Asignación de tareas de investigación a cada equipo: investigar sobre una actividad mencionada y su impacto en el entorno natural.

    • Uso de recursos didácticos como libros, internet u otros materiales para obtener información.



  4. Cierre (5 minutos):



    • Puesta en común de los resultados de la investigación en plenaria.

    • El docente guía la reflexión sobre los impactos positivos y negativos de las actividades mencionadas.




Sesión 2: Consecuencias en la salud y clasificación de actividades



  • Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Los alumnos reconocerán las consecuencias de las actividades humanas en la salud de las personas y clasificarán las actividades como positivas o negativas.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Breve recordatorio de la sesión anterior.

    • Presentación del objetivo de la sesión.



  2. Reflexión (10 minutos):



    • Planteamiento de preguntas generadoras: ¿Cómo afectan las actividades humanas a nuestr