Introducción a los números y su relevancia en el entorno.

Yam Mendoza

Ubicación curricular

Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa números en juegos y situaciones cotidianas de su entorno.

Metodología Aprendizaje por indagación

Escenario Escuela

Ejes Articuladores

Desarrollo de habilidades matemáticas y socioemocionales.

Sesión 1:
Tema: Introducción a los números y su relevancia en el entorno.
Duración: 45 minutos

Actividades:

Presentación del tema: Se utilizará un video animado que introduzca a los niños al concepto de números y su importancia en el entorno.

Juego de reconocimiento de números: Los estudiantes jugarán a identificar números en tarjetas que se mostrarán al azar.

Actividad de conteo: Se realizará una actividad donde los alumnos contarán objetos cotidianos en el aula, como lápices, sillas, etc.

Reflexión en grupo: Los estudiantes compartirán sus experiencias identificando números en su entorno y cómo esto les ayuda a resolver situaciones cotidianas.

Sesión 2:
Tema: Números en el entorno natural.
Duración: 45 minutos

Actividades:

Salida al patio de la escuela: Los alumnos buscarán números en el entorno natural, como en las plantas, árboles, etc.

Actividad de conteo en el patio: Los estudiantes contarán diferentes elementos en el patio de la escuela, como flores, hojas, etc.

Registro de los números encontrados: Los alumnos dibujarán y anotarán los números que encontraron en el entorno natural.

Reflexión en grupo: Compartirán sus hallazgos y cómo los números se relacionan con el entorno natural.

Sesión 3:
Tema: Números en el entorno urbano.
Duración: 45 minutos

Actividades:

Paseo por la escuela y el vecindario: Los alumnos observarán y buscarán números en el entorno urbano, como en letreros, edificios, etc.

Actividad de conteo en el vecindario: Los estudiantes contarán diferentes elementos en el vecindario, como ventanas, puertas, etc.