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Roberto Carlos Sanchez
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Socioemocional / Tutoría 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Visualiza un proyecto de vida para determinar posibles retos a superar, estrategias de apoyo mutuo y acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante y promover la participación activa de los alumnos.


Sesión 1: Inicio



  • Duración: 50 minutos

  • Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de tener un proyecto de vida.

  • Actividades:

    1. Presentación del tema: Explicar brevemente qué es un proyecto de vida y por qué es importante tenerlo.

    2. Dinámica "La línea del tiempo": Los alumnos dibujarán una línea en un papel y marcarán los momentos importantes de su vida hasta ahora. Luego, reflexionarán sobre cómo se sintieron en cada etapa y si se sintieron satisfechos con sus decisiones.

    3. Debate en grupos pequeños: Los alumnos discutirán en parejas o tríos sobre las ventajas y desventajas de tener un proyecto de vida.




Sesión 2: Desarrollo



  • Duración: 50 minutos

  • Objetivo: Analizar los obstáculos y retos que pueden surgir al construir un proyecto de vida.

  • Actividades:

    1. Presentación de casos reales: Exponer a los alumnos diferentes casos de personas que hayan enfrentado obstáculos al construir su proyecto de vida. Se puede utilizar material audiovisual o contar historias.

    2. Lluvia de ideas: Los alumnos compartirán en grupo las dificultades que consideran que podrían enfrentar al diseñar su proyecto de vida. Se registran las ideas en un pizarrón.

    3. Análisis de estrategias de apoyo mutuo: Se trabajarán en grupos pequeños y se pedirá a los alumnos que propongan estrategias de apoyo mutuo para superar los obstáculos identificados.




Sesión 3: Desarrollo



  • Duración: 50 minutos

  • Objetivo: Reflexionar sobre las acciones concretas que pueden realizar para alcanzar un proyecto de vida y promover el bienestar personal y colectivo.

  • Actividades:

    1. Dinámica "