Conociendo mi cuerpo

Ibeth Juarez
Primaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Capacidades y habilidades motrices
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales.


Sesión 1:
Tema: Conociendo mi cuerpo
Objetivo: Identificar y explorar diferentes partes del cuerpo y sus movimientos a través de actividades lúdicas.


Actividades:



  1. Inicio: Saludo y presentación de la clase. Juego de "Simon dice" para calentar y mover el cuerpo.

  2. Desarrollo: Los alumnos se moverán libremente por el espacio, imitando diferentes acciones que el maestro vaya mencionando (saltar, correr, caminar, girar, etc.). Se les pedirá que identifiquen qué parte del cuerpo están utilizando en cada acción.

  3. Cierre: Reflexión grupal sobre las partes del cuerpo utilizadas. Los alumnos compartirán cómo se sintieron al moverse y qué descubrimientos hicieron sobre su propio cuerpo.


Sesión 2:
Tema: Movimientos básicos
Objetivo: Realizar movimientos básicos de coordinación motriz y equilibrio.


Actividades:



  1. Inicio: Repaso de la sesión anterior. Juego de "carreras de sacos" para calentar y trabajar el equilibrio.

  2. Desarrollo: Los alumnos realizarán diferentes estaciones de juego que involucren movimientos básicos, como saltar a la comba, balancearse en una cuerda, dar volteretas, etc. Se les pedirá que exploren y experimenten con cada movimiento.

  3. Cierre: Reflexión grupal sobre los movimientos realizados. Los alumnos compartirán qué movimientos les resultaron más fáciles y cuáles más complicados, así como las estrategias que utilizaron para mantener el equilibrio.


Sesión 3:
Tema: Explorando el espacio
Objetivo: Utilizar el espacio de manera correcta y segura, respetando las normas de convivencia.


Actividades:



  1. Inicio: Repaso de los movimientos básicos aprendidos. Juego de "estatuas" para calentar y trabajar el contro