Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.

Andy Sagastume
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumenta la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; comparte sus aprendizajes por distintos medios.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

educación integral, promoviendo el desarrollo de habilidades cognitivas, emocionales y sociales de los alumnos.


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo a los alumnos y revisión de la clase anterior.

  • Presentación del tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino. Explicar la importancia de estos sistemas en el adecuado funcionamiento del cuerpo.

  • Motivación: Realizar una breve actividad en la que los alumnos deben escribir en una hoja de papel todo lo que saben sobre el sistema nervioso y el sistema endocrino. Luego, se formarán grupos y compartirán sus conocimientos.


Desarrollo:



  • Explicación teórica sobre el sistema nervioso y el sistema endocrino. Se pueden utilizar recursos visuales, como infografías o videos, para facilitar la comprensión.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos deben identificar las principales estructuras y órganos del sistema nervioso y del sistema endocrino en modelos anatómicos o en imágenes.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una sustancia adictiva específica (por ejemplo, alcohol, tabaco, marihuana, etc.).

  • Cada grupo deberá investigar sobre los efectos de la sustancia asignada en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano. Deben recopilar información sobre los efectos físicos, psicológicos y sociales.


Cierre:



  • Puesta en común de los resultados de la investigación de cada grupo.

  • Discusión en grupo sobre la importancia de evitar el consumo de sustancias adictivas y las implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad.

  • Reflexión sobre los aprendizajes adquiridos y cómo estos pueden ser compartidos con otras personas a través de disti