Introducción al tema "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse"

Pérez Cerezo Yoselin
Primaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora sus posibilidades y las de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

educación inclusiva y promoción de valores como la solidaridad, el respeto y la responsabilidad.


Sesión 1: Introducción al tema "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse"


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de entender y respetar las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse de las personas, fomentando la empatía y la valoración de la diversidad.


Desarrollo:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y motivación para la sesión.

    • Realizar una dinámica de presentación donde los alumnos compartan una característica propia y escuchen las características de otros compañeros.



  2. Exposición (15 minutos):



    • Explicar el tema "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse" utilizando ejemplos claros y cercanos a los alumnos.

    • Comentar sobre la importancia de respetar las diferencias y valorar la diversidad en la comunidad.



  3. Actividad práctica (20 minutos):



    • Dividir a los alumnos en grupos.

    • Cada grupo deberá investigar sobre una forma de ser, pensar, actuar y relacionarse diferente a la suya, por ejemplo, una cultura o una discapacidad.

    • Crear un póster o presentación donde muestren lo aprendido y reflexionen sobre la importancia de tener empatía y respeto hacia esas diferencias.



  4. Cierre (5 minutos):



    • Compartir los trabajos realizados por cada grupo.

    • Reflexionar en grupo sobre las ideas principales aprendidas y la importancia de mostrar empatía hacia las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.




Sesión 2: Aprendizaje servicio - Lectoescritura inclusiva


Objetivo: Promover la inclusión a través de la lectoescritura, fomentando el respeto y la valoración de las diferentes habilidades y capacid