Comunicación y representación técnica

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo.

Planeación de clase

Tema: Comunicación y representación técnica

Objetivo (PDA): Explora la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema interdisciplinar a atender: Desconoce la interacción con el entorno: comunicación y cultura.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase. Realizar una actividad inicial donde los alumnos compartan ejemplos de situaciones donde se requiere lenguaje técnico y consenso en su uso.
Desarrollo: Explicar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en diferentes contextos técnicos como la ingeniería, la arquitectura, la informática, entre otros. Realizar ejercicios prácticos de uso de lenguaje técnico en diferentes contextos.
Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso. Asignar una tarea donde los alumnos investiguen ejemplos de lenguaje técnico en su entorno y compartan en la siguiente clase.

Sesión 2:
Inicio: Revisión de la tarea asignada en la clase anterior. Comentar y discutir los ejemplos de lenguaje técnico encontrados por los alumnos.
Desarrollo: Introducir el concepto de representación técnica y su importancia en la comunicación de ideas técnicas. Ejemplificar diferentes formas de representación técnica como planos, diagramas, esquemas, etc.
Cierre: Realizar una actividad práctica donde los alumnos elaboren una representación técnica de un objeto o proceso de su elección. Compartir y d