Introducción a la diversidad y discriminación

Victor Hernandez
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Situaciones de discriminación en la escuela, la comunidad, la entidad y el país, sobre la diversidad de género, cultural, étnica, lingüística, social, así como sobre rasgos físicos, desarrollo cognitivo y barreras de aprendizaje, y participación en ámbitos de convivencia, para la promoción de ambientes igualitarios, de respeto a la dignidad humana y a los derechos de todas las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve en su entorno próximo de convivencia, acciones de trato igualitario, de respeto a la dignidad humana, a la diversidad cultural y a los derechos de niñas y niños.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Enfoque de género y derechos humanos.


Sesión 1:
Tema: Introducción a la diversidad y discriminación
Objetivo: Comprender la importancia de la diversidad y reconocer situaciones de discriminación en distintos ámbitos.


Actividades:



  1. Inicio: Presentación del tema y motivación a través de un video o relato corto que muestre diversas situaciones de discriminación.

  2. Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes formas de discriminación y sus consecuencias. Analizar casos concretos de discriminación en la escuela, la comunidad, la entidad y el país.

  3. Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de promover ambientes igualitarios y respetuosos. Plantear el problema central: ¿De qué manera podemos promover la igualdad y el respeto a la diversidad en nuestro entorno próximo?


Sesión 2:
Tema: Diversidad de género y cultural
Objetivo: Reconocer y valorar la diversidad de género y cultural, así como los derechos de todas las personas.


Actividades:



  1. Inicio: Realizar un juego o dinámica que promueva la reflexión sobre los roles de género y la diversidad cultural.

  2. Desarrollo: Trabajar en grupos para investigar y exponer sobre diferentes culturas y tradiciones presentes en la comunidad o el país. Analizar casos de discriminación relacionados con la diversidad de género y cultural.

  3. Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de respetar los derechos de todas las personas, independientemente de su género o cultura. Discutir posibles acciones para promover la igualdad y el respeto a la diversidad en el entorno próximo.


Sesión 3:
Tema: Barreras de aprendizaje y participación
Objetivo: Identificar las barreras de aprendizaje y participación que enfrenta