Materiales, procesos técnicos y comunidad
Landy De
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
desarrollo sostenible y promover el uso responsable de los recursos naturales.
Planeación de clase:
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo (PDA): Implementar alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinariedad: Problema: Uso de las TIC y su influencia.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
- Diálogo inicial sobre el uso de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) en la vida cotidiana de los alumnos.
- Presentación del tema "Materiales, procesos técnicos y comunidad" y su relación con el desarrollo sostenible.
- Planteamiento del problema del uso de las TIC y su influencia en la comunidad y el entorno.
- Definición de los roles y responsabilidades de los alumnos para el desarrollo del proyecto.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Presentación de diversos materiales y su origen.
- Discusión sobre los procesos técnicos asociados a la transformación de los materiales y su impacto en el entorno.
- Análisis de casos reales de situaciones en las que el origen, transformación, uso o desecho de los materiales afectan la comunidad y el medio ambiente.
- Identificación de alternativas para minimizar el impacto negativo de estos materiales en la comunidad.
Sesión 2:
- Investigación en grupos sobre el uso de las TIC y su influencia en la comunidad.
- Identificación de situaciones en las que el uso de las TIC puede poner en riesgo el entorno.
- Propuesta de alternativas para utilizar las TIC de manera responsable y sostenible, minimizando su i