Educación Integral en Sexualidad y Violencia en la Secundaria

Whendoly Cortez
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la identidad y la diversidad de formas de expresión de género para comprender la manera en que favorece la interacción con las personas y el desarrollo integral
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Educación Integral en Sexualidad y Violencia en la Secundaria


Sesión 1:
Tema: Introducción a la identidad y diversidad de género
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos serán capaces de comprender y valorar la importancia de la identidad y la diversidad de género en la interacción con las personas y en el desarrollo integral.


Actividades:



  1. Presentación del tema y objetivo de la sesión.

  2. Breve debate sobre qué entienden por identidad de género y diversidad de género.

  3. Proyección de un video corto que muestra diferentes formas de expresión de género.

  4. Reflexión grupal sobre el video y las ideas principales que se desprenden de él.

  5. Realización de una actividad en grupos pequeños, donde cada grupo deberá investigar y presentar ejemplos de personajes famosos que rompen con los estereotipos de género.

  6. Puesta en común de las investigaciones y conclusiones.


Sesión 2:
Tema: Importancia de la educación integral en sexualidad
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos comprenderán la importancia de la educación integral en sexualidad y su relación con la prevención de la violencia de género.


Actividades:



  1. Repaso del objetivo de la sesión anterior.

  2. Breve introducción sobre qué es la educación integral en sexualidad y su importancia.

  3. Realización de una dinámica grupal donde se planteen diferentes situaciones de violencia de género y los alumnos deberán reflexionar sobre cómo una educación integral en sexualidad puede prevenir este tipo de situaciones.

  4. Debate grupal sobre las conclusiones obtenidas.

  5. Planteamiento de preguntas para la reflexión individual y escritura de una reflexión personal sobre la importancia de la educación