Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

desarrollo integral y participativo.

Planeación de clase:

Nivel: Preescolar 3º
Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.
Objetivo: De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Desarrollo integral y participativo

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y vinculación con la comunidad.


• Conversación grupal sobre las necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes que los estudiantes desean comunicar.


• Realización de una actividad de juego de roles donde los estudiantes expresen oralmente sus necesidades y emociones.

Sesión 2:

• Conversación grupal sobre los diversos lenguajes que se pueden utilizar para comunicar ideas y saberes.


• Realización de una actividad de dramatización, donde los estudiantes representen situaciones de la vida diaria y comuniquen sus gustos y preferencias oralmente.

Sesión 3:

• Visita a un lugar de la comunidad (parque, biblioteca, mercado, etc.).


• Observación y descripción oral de lo que los estudiantes ven y experimentan en el lugar visitado.


• Realización de una actividad de juego de roles donde los estudiantes expresen oralmente sus saberes sobre el lugar visitado.

Sesión 4:

• Conversación grupal sobre la importancia de la comunicación oral en la comunidad.


• Realización de una actividad de expresión oral, donde los estudiantes compartan una vivencia personal y la comuniquen a sus compañeros.

Sesión 5:

• Conversación grupal sobre los diferentes contextos en los que se pueden comunicar ideas y saberes.


• Realización