Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.

Plan de clase

competencias, es decir, se deben evidenciar las habilidades que los alumnos desarrollarán a través de la clase.

Planeación de clase para Matemáticas - Secundaria 1º: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Competencias a desarrollar:

1. Resolución de problemas matemáticos


2. Pensamiento lógico y matemático


3. Comunicación matemática


4. Trabajo en equipo y colaboración

Objetivo (PDA):
Reconoce el significado de las cuatro operaciones básicas y sus relaciones inversas al resolver problemas que impliquen el uso de números con signo.

Metodología:
Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar a atender:
Falta de comprensión en las operaciones

Duración de la clase:
3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación del desempeño durante la resolución de problemas en grupo.


2. Evaluación escrita de resolución de problemas individuales.

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del tema a través de una pregunta problematizadora: "¿Cómo podemos utilizar las operaciones matemáticas para solucionar problemas de la vida real?"


2. Discusión en grupo sobre las operaciones básicas y sus significados.


3. Actividad de motivación: Resolver problemas de la vida cotidiana utilizando las operaciones matemáticas.

Desarrollo:

1. Explicación teórica sobre la extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas en números con signo.


2. Actividad de indagación: En grupos, resolver problemas que involucren números con signo y sus operaciones correspondientes, enfatizando en la comprensión del significado de cada operación.


3. Apoyo y seguimiento a los grupos durante la resolución de los problemas.

Cierre: